图力古尔（王锁柱）传承马头琴艺术践行者

　　（记者/李丹妮）中华民族五千年的文明，积淀了丰富多彩的传统文化，马头琴是蒙古族最具特色的传统民间乐器，因琴首雕有马头而得名。马头琴历史悠久，从唐宋时期拉弦乐器奚琴发展演变而来，是首批被列入国家非物质文化遗产名录的中国古代乐器之一。音色沁人心脾，时而深沉粗犷、时而高亢激昂，仿佛每一个音符都在向世界歌颂着蒙古族文化的独特魅力。

　　记者了解到，图力古尔（王锁柱）内蒙古人，热爱民族音乐，从小就对马头琴情有独钟，有着自己独特的演奏风格，曾在内蒙古就读师范大学。2010年7月图力古尔（王锁柱）带着使命远离家乡，怀着对祖国美好未来的憧憬，传承发展民族艺术的目标，来到了首都北京，在密云区檀营满族蒙古族乡中心小学任音乐教师。多年来图力古尔（王锁柱）一手培养了二百余名马头琴艺术弟子，遍布全国各地。

　　据了解，檀营小学是密云地区最大的少数民族学校，其中满族、蒙古族学生居多。这里的孩子虽然是少数民族，但他们从小一直接受着内地的传统文化熏陶，对少数民族文化了解甚少。他暗下决心将用自己毕生的心血和辛勤的汗水，浇灌祖国的未来，把蒙古最具特色的马头琴艺术传承开来。可以说，图力古尔（王锁柱）是开启学生艺术大门的钥匙，他授课时激情澎湃，用自己的热情和真情，培养学生们的兴趣、激发学生们的信心，全心全意、勤勤恳恳的为孩子们传授马头琴艺术，提升孩子们的艺术素养和技能。

　　作为民族艺术的传递者，图力古尔（王锁柱）不仅注重马头琴艺术的传承，更希望有所创新。图力古尔（王锁柱）以琴会友，结识了众多热爱音乐的良师益友，摸索出了多种演奏技巧和多套教学方案。本着对民族艺术的执着追求与热爱，深刻领悟了马头琴艺术的真谛。他精心钻研，深入挖掘，精进技艺，悉心教学，图力古尔（王锁柱）犹如一缕阳光，使孩子们身上的闪光点无限绽放。在教马头琴过程中，学生们对马头琴演奏愈加热爱，产生了浓厚的兴趣。最初，跟他学习马头琴的孩子仅有十余名，现如今已发展到了百名。因为他，檀营小学的少数民族特色更加鲜明，因为他，这些远离草原的满族蒙古族的孩子们再次感受了家乡的亲切气息。图力古尔（王锁柱）在不断让孩子学习了解民族文化的同时，他还带着孩子们参加各类比赛和演出，用马头琴演绎了浓浓的民族团结情。

　　在近十年的教育工作历程中，图力古尔（王锁柱）始终辛勤耕耘在教育演出一线。图力古尔（王锁柱）以他可敬可佩的教育传承、绚烂多姿的民族艺术与他自身的独特魅力，如璀璨明珠般绽放，来自蒙古族的这道光芒如今在国内的舞台上闪耀夺目，让我们领略到了中华民族艺术的精湛之处。图力古尔（王锁柱）凭借多年的努力在人生的成绩单上书写了一个又一个抢眼的亮点。在北京市首届中小学民族艺术展演活动中民乐合奏《欢腾的色楞格河》荣获一等奖；在第二届北京市中小学民族艺术展演活动中，指导的马头琴齐奏《草原连着北京》被评为一等奖。在北京市第十四届学生艺术节、北京市第十六届学生艺术节、北京市第十七届学生艺术节中，他所辅导的学生均荣获二、三等奖。辅导的学生在密云县第十八届、第十九届学生艺术节集体项目民乐组荣获一等奖。辅导的学生武贝妮在北京市第十六届学生艺术节中被评为艺术之星。王锁柱老师多次被评为市县级优秀指导教师。在中国教育科学研究院组织的全国教育科学规划“十二五”课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》2012年工作会上作了《蒙古族音乐欣赏的教学技艺》的教学技艺展示，在2012年北京市中小学音乐教师专业技能比赛中荣获民族器乐组二等奖，在京、津、泸、渝“都市风采”器乐大赛中荣获成人独奏组铜奖。撰写的论文“浅谈马头琴教学与创新能力的培养”荣获北京市中小学第四届《京美杯》征文二等奖。王锁柱老师多次被檀营小学党支部评为优秀共产党员，2014年被檀营满族蒙古族乡党委评为乡镇优秀党员并被评为县级优秀共产党员。

　　图力古尔（王锁柱）为人师表，乐教好施，为人坦诚，淡泊名利，将人生中大部分精力，真诚热情的投入到了马头琴教育中。他对马头琴艺术的热爱，和对民族文化传播和教育事业的倾心执着与追求，感动了世界级马头琴大师齐.宝力高老师。2014年2月17日齐.宝力高老师亲自来到密云区檀营满族蒙古族乡中心小学为孩子们演奏指导。在他的带领下檀营小学马头琴队，被几十家媒体及报刊报道。图力古尔（王锁柱）和他的孩子们作为民族特色教育的代表登上了北京电视台的舞台，受到了广泛关注与好评。

　　图力古尔（王锁柱）如今已成为马头琴教学和演奏的杰出代表之一，他为蒙古民族瑰宝马头琴艺术的繁荣与发展做出了重要贡献，是民族文化传承者的优秀典范。